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Laços: a turma da Mônica, dos gibis para as telas

  • João de Carvalho
  • 14 de out. de 2019
  • 1 min de leitura

Poços foi a cidade escolhida para as gravações do longa da Turma da Mônica

Depois de 60 anos divertindo e ensinando gerações de crianças pelas páginas dos gibis, a Turma da Mônica ganha uma adaptação para o cinema, o filme “Laços”, que teve Poços de Caldas como cenário.

A escolha da cidade não foi à toa. De acordo com o diretor do filme, as praças de Poços de Caldas trazem à lembrança as praças desenhadas por Maurício de Sousa, nos quadrinhos.

O filme traz um retrato doce e inocente, que conta a história da personagem Mônica com os amigos Magali, Cebolinha e Cascão, à procura do Floquinho, cachorrinho do Cebolinha.

O roteiro mostra um plano infalível do quarteto para encontrar o cãozinho de Cebolinha. A história emociona pelos laços de amizade que ajudam as crianças a enfrentar as dificuldades, mostrando a essência e o valor da amizade.

Dos quadrinhos para a tela do cinema, a história “Laços" estreou no dia 27 de junho como um belo retrato do espírito dos gibis para a vida real. O filme tem seus principais personagens interpretados pelos atores Giulia Benite (Mônica), Kevin Vechiatto (Cebolinha), Laura Rauseo (Magali) e Gabriel Moreira (Cascão).

Créditos Foto: Divulgação Turma da Mônica Laços


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SOBRE:

Pindorama é a designação de um local mítico dos povos tupis-guaranis, que seria uma terra livre dos males. Foi também o primeiro nome atribuído ao Brasil pelos índios, antes da descoberta. Por analogia, um blog de Jornalismo Cultural seria “um espaço livre dos males”, um território onde a literatura e as artes encontram um terreno fértil para frutificar. Aqui você encontra a produção dos alunos do 6º Semestre de Jornalismo da UNIFAE, que estão construindo um blog coletivo, sob coordenação da Profª. Carmem Aliende.

Os alunos foram desafiados a produzir textos literários, críticas, resenhas, matérias e perfis relacionados  ao universo cultural, em suas várias vertentes - cinema, teatro, artes plásticas, dança, música, moda, literatura, gastronomia, etc. Entre os principais objetivos da atividade estão vivenciar a construção coletiva de um blog, percebendo suas peculiaridades e possibilidades de atuação profissional; aproveitar o potencial dos alunos que já têm alguma produção autoral para trocar experiências e motivar os demais; e criar formas de interação com o público.

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